Education and Research in Figures 2019

Fig. 1

Strukturdaten für Deutschland (2013-2017)

Fig. 2

Budget für Bildung, Forschung und Wissenschaft nach Bereichen in Milliarden Euro und in Relation zum BIP (2013-2017)

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Fig. 3

Bruttoinlandsausgaben für Forschung und Entwicklung (BAFE) nach finanzierenden Sektoren (Durchführungsbetrachtung) und Anteil der BAFE am Bruttoinlandsprodukt (2005/2013-2017)

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Fig. 4

FuE-Ausgaben der Bundesrepublik Deutschland und ihre Finanzierung (1988-2016)

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Fig. 5

Regionale Aufteilung der FuE-Ausgaben der Bundesrepublik Deutschland insgesamt (Durchführung von FuE) in Millionen Euro (2016)

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Fig. 6

Regionale Ausgaben für Forschung und Entwicklung (2016)

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Fig. 7

Ausgaben des Bundes für Forschung und Entwicklung nach Ressorts (SOLL 2019)

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Fig. 8

Ausgaben des Bundes für Forschung und Entwicklung nach Förderbereichen in Millionen Euro (2017-2019)

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Fig. 9

Ausgaben des BMBF für Forschung und Entwicklung nach Förderbereichen in Millionen Euro (2017-2019)

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Fig. 10

Ausgaben des Bundes für Wissenschaft, Forschung und Entwicklung nach Empfängergruppen in Millionen Euro (2016/2017)

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Fig. 11

FuE-Ausgaben des Bundes und der Länder nach Forschungszielen, Haushaltssoll in Millionen Euro (2014-2018)

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Fig. 12

Interne FuE-Aufwendungen und FuE-Personal der Wirtschaft nach Branchen (2015-2017)

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Fig. 13

Ausgaben der wissenschaftlichen Einrichtungen außerhalb der Hochschulen nach Wissenschaftszweigen (2016)

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Fig. 14

FuE-Personal (in Vollzeitäquivalenten) nach Personalgruppen und Sektoren (2013/2015/2016)

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Fig. 15

FuE-Personal (in Vollzeitäquivalenten) in regionaler Aufteilung (2013/2015/2016)

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Fig. 16

Ausgaben der Hochschulen für Lehre und Forschung nach Hochschularten (2007-2016)

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Fig. 17

Innovationsausgaben der deutschen Wirtschaft nach Branchengruppen und Unternehmensgrößen (2010-2017)

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Fig. 18

Anteil der Innovationsausgaben der deutschen Wirtschaft am Umsatz nach Branchengruppen und Unternehmensgrößen (2010-2017)

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Fig. 19

Innovatorenquote – Unternehmen mit Produkt- oder Prozessinnovationen nach einzelnen Branchengruppen (2017)

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Fig. 20

Innovatorenquote – Unternehmen mit Produkt- oder Prozessinnovationen nach Branchengruppen und Unternehmensgrößen (2010-2017)

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Fig. 21

Bildungsbudget nach Bereichen in Milliarden Euro (2013-2017)

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Fig. 22

Bildungsbudget für alle Bildungsbereiche nach finanzierenden Sektoren in Prozent der Gesamtausgaben (2016)

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Fig. 23

Entwicklung der öffentlichen Bildungsausgaben (2005-2018)

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Fig. 24

Ausgaben für öffentliche Schulen je Schüler/-in nach Schularten (2015)

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Fig. 25

Tageseinrichtungen, Personal, Anzahl der Kinder und Anzahl der genehmigten Plätze (zum 01.03.2018)

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Fig. 26

Schüler-Lehrer-Relation an allgemeinbildenden Schulen (2013-2017)

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Fig. 27

Allgemeinbildende Schulen nach Schularten (2017)

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Fig. 28

Schüler/-innen im 8. Schuljahr nach Schularten (1952-2017)

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Fig. 29

Anteil der ausländischen Schüler/-innen an allgemeinbildenden Schulen nach ausgewählten Schularten (2017)

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Fig. 30

Verteilung von Schüler/-innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf Förderschulen und allgemeine Schulen (2000/2009-2017)

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Fig. 31

Anteil der Studienberechtigten an der altersspezifischen Bevölkerung (Studienberechtigtenquote) nach Art der Hochschulreife (1980-2017)

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Fig. 32

Schüler/-innen an beruflichen Schulen nach Schularten (2017)

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Fig. 33

Übergang von der Schule in den nachschulischen Werdegang – Entwicklung von Anfängerinnen/Anfängern in ausgewählten iABE-Sektoren und Studienanfängerinnen/-anfängern (2005-2018)

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Fig. 34

Neu abgeschlossene Ausbildungsverträge nach schulischer Vorbildung und Geschlecht (2017)

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Fig. 35

Neu abgeschlossene Ausbildungsverträge von Männern in den 20 am stärksten besetzten Ausbildungsberufen (2018)

Fig. 36

Neu abgeschlossene Ausbildungsverträge von Frauen in den 20 am stärksten besetzten Ausbildungsberufen (2018)

Fig. 37

Hochschulen nach Hochschularten und Ländern (WS 2017/2018)

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Fig. 38

Studienanfänger/-innen und Studienanfängerquoten nach Geschlecht (2000-2018)

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Fig. 39

Studienanfängerquote nach Land des Erwerbs der Hochschulzugangsberechtigung (2017)

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Fig. 40

Bandbreite der Studierquote ein halbes Jahr nach Schulabgang (2002-2015)

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Fig. 41

Übergang zur Hochschule – Entwicklung grundlegender Kennzahlen (2005-2017)

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Fig. 42

Studierende nach Geschlecht (Wintersemester 1947/1948-2018/2019)

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Fig. 43

Studierende nach Hochschularten und Fächergruppen (Wintersemester 2018/2019)

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Fig. 44

Hochschulabsolventinnen/-absolventen nach Prüfungsarten (2012/2017)

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Fig. 45

Studienabbruchquoten für deutsche Studierende nach Abschluss- und Hochschularten (Absolventenjahrgänge 2006-2016)

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Fig. 46

Studiendauer bei bestandener Prüfung nach Prüfungsarten in Semestern (2013-2017)

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Fig. 47

Promotionen und Habilitationen nach Fächergruppen und Geschlecht (2017)

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Fig. 48

Hochschulpersonal nach Fächergruppen und Geschlecht (2017)

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Fig. 49

Anteil von Männern und Frauen an verschiedenen Status- und Abschlussgruppen im Hochschulbereich (1993/2005/2017)

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Fig. 50

BAföG – Anzahl der Empfänger/-innen sowie finanzieller Aufwand nach Umfang und Art der Förderung (2013-2017)

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Fig. 51

AFBG („Meister-BAföG“) – Geförderte nach Fortbildungsstätten (2017)

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Fig. 52

Fortbildungs-/Meisterprüfungen nach Geschlecht (2010-2017)

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Fig. 53

Bestandene Meisterprüfungen nach Ausbildungsbereichen (2010-2017)

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Fig. 54

Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland (1979-2016)

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Fig. 55

Weiterbildungsbeteiligung nach Weiterbildungssegmenten, Altersgruppen und Geschlecht (2016)

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Fig. 56

Anteil der Bruttoinlandsausgaben für Forschung und Entwicklung (BAFE) am Bruttoinlandsprodukt ausgewählter Staaten (2007-2017)

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Fig. 57

FuE-Personal (in Vollzeitäquivalenten) in ausgewählten OECD-Staaten (1995/2011-2017)

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Fig. 58

Weltmarktrelevante Patente: Deutschland, Europäische Union, Japan und Vereinigte Staaten (1995/2004-2016)

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Fig. 59

Bildungsstand der Bevölkerung im Alter von 25-64 Jahren in ausgewählten OECD-Staaten (2017)

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Fig. 60

Verteilung der Absolventinnen/Absolventen im Tertiärbereich nach Fächergruppen in ausgewählten OECD-Staaten (2016)

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Fig. 61

Anteil 18- bis 24-jähriger NEETs nach Geschlecht in ausgewählten OECD-Staaten (2017)

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Fig. 62

Jährliche Ausgaben für Bildungseinrichtungen je Schüler/-in bzw. Studierende/-n vom Primar- bis zum Tertiärbereich in ausgewählten OECD-Staaten (2015)

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Fig. 63

Jährliche Ausgaben für Bildungseinrichtungen je Schüler/-in bzw. Studierende/-n nach Bildungsbereichen (2015)

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Fig. 64

Ausgaben für Bildungseinrichtungen des Primar- bis Tertiärbereichs als Prozentsatz des BIP in ausgewählten OECD-Staaten mit Mitteln aus öffentlichen und privaten Quellen (2015)

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