| 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | |
| Kennzahl | Anzahl | |||||||||||||||||
15- bis 19-jährige Bevölkerung
2) | 4.835.789 | 4.762.364 | 4.642.964 | 4.479.630 | 4.317.072 | 4.140.394 | 4.027.946 | 4.038.105 | 4.040.497 | 4.066.788 | 4.189.964 | 4.172.869 | 4.080.567 | 4.003.477 | 3.939.243 | 3.856.774 | 3.826.980 | 3.932.096 |
| 739.168 | 751.562 | 788.956 | 776.047 | 728.484 | 729.577 | 741.023 | 726.560 | 716.040 | 698.115 | 698.420 | 707.625 | 712.550 | 723.890 | 724.610 | 655.265 | 682.200 | 682.380 | |
| 417.649 | 412.083 | 386.864 | 358.969 | 344.515 | 316.494 | 281.662 | 259.730 | 255.400 | 252.670 | 266.190 | 302.880 | 283.140 | 263.930 | 249.980 | 234.600 | 224.850 | 239.090 | |
Studienanfänger/-innen im 1. Hochschulsemester
6) | 356.076 | 344.967 | 361.459 | 396.800 | 424.273 | 444.719 | 518.748 | 495.088 | 508.621 | 504.882 | 506.580 | 509.760 | 513.166 | 511.997 | 508.689 | 490.355 | 472.354 | 473.665 |
| Kennzahl | Anteile (%) | |||||||||||||||||
Entwicklung der 15- bis 19-jährigen Bevölkerung (2005=100 %)
2) | 100,0 | 98,5 | 96,0 | 92,6 | 89,3 | 85,6 | 83,3 | 83,5 | 83,6 | 84,1 | 86,6 | 86,3 | 84,4 | 82,8 | 81,5 | 79,8 | 79,1 | 81,3 |
Entwicklung der Anfänger/-innen im Sektor Berufsausbildung (2005=100 %)
4) | 100,0 | 101,7 | 106,7 | 105,0 | 98,6 | 98,7 | 100,3 | 98,3 | 96,9 | 94,4 | 94,5 | 95,7 | 96,4 | 97,9 | 98,0 | 88,6 | 92,3 | 92,3 |
| 100,0 | 98,7 | 92,6 | 85,9 | 82,5 | 75,8 | 67,4 | 62,2 | 61,2 | 60,5 | 63,7 | 72,5 | 67,8 | 63,2 | 59,9 | 56,2 | 53,8 | 57,2 | |
Entwicklung der Studienanfänger/-innen im 1. Hochschulsemester (2005=100 %)
6) | 100,0 | 96,9 | 101,5 | 111,4 | 119,2 | 124,9 | 145,7 | 139,0 | 142,8 | 141,8 | 142,3 | 143,2 | 144,1 | 143,8 | 142,9 | 137,7 | 132,7 | 133,0 |
Entwicklung der 15- bis 19-jährigen Bevölkerung (2010=100 %)
2) | 116,8 | 115,0 | 112,1 | 108,2 | 104,3 | 100,0 | 97,3 | 97,5 | 97,6 | 98,2 | 101,2 | 100,8 | 98,6 | 96,7 | 95,1 | 93,1 | 92,4 | 95,0 |
Entwicklung der Anfänger/-innen im Sektor Berufsausbildung (2010=100 %)
4) | 101,3 | 103,0 | 108,1 | 106,4 | 99,9 | 100,0 | 101,6 | 99,6 | 98,1 | 95,7 | 95,7 | 97,0 | 97,7 | 99,2 | 99,3 | 89,8 | 93,5 | 93,5 |
| 132,0 | 130,2 | 122,2 | 113,4 | 108,9 | 100,0 | 89,0 | 82,1 | 80,7 | 79,8 | 84,1 | 95,7 | 89,5 | 83,4 | 79,0 | 74,1 | 71,0 | 75,5 | |
Entwicklung der Studienanfänger/-innen im 1. Hochschulsemester (2010=100 %)
6) | 80,1 | 77,6 | 81,3 | 89,2 | 95,4 | 100,0 | 116,6 | 111,3 | 114,4 | 113,5 | 113,9 | 114,6 | 115,4 | 115,1 | 114,4 | 110,3 | 106,2 | 106,5 |
Quelle: Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung, Berechnungen; Statistisches Bundesamt (Statistischer Bericht Studierendenstatistik, Integrierte Ausbildungsberichterstattung, GENESIS-Online Datenbank: Fortschreibung des Bevölkerungsstandes, Fachserie 11 Reihe 4.1)
Anmerkungen:
1) iABE = integrierte Ausbildungsberichterstattung (weiterführende Informationen siehe Glossar). Aufgrund von Datenrevisionen kommt es zu Abweichungen gegenüber früheren Darstellungen.
2) Ab 2011 Ergebnisse auf Grundlage des Zensus 2011.
3) Ab 2012 werden die Daten zur Sicherstellung der Geheimhaltung gerundet.
4) Für 2022 vorläufige Ergebnisse aus den Schnellmeldungen der integrierten Ausbildungsberichterstattung.
5) Übergangsbereich: Integration in Ausbildung.
6) Sommer- und folgendes Wintersemester (z. B. 2005 = Sommersemester 2005 und Wintersemester 2005/2006).
Letzte Aktualisierung: 9. August 2023
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